Що таке автономія і звідки вона взялася

Автономія шкіл стала одним із ключових напрямів реформи «Нова українська школа». Йдеться про можливість закладів самостійно ухвалювати рішення у чотирьох сферах: академічній, організаційній, кадровій та фінансовій. Тобто школа отримує право визначати, чому навчати дітей, як організувати освітній процес, як формувати команду та як розпоряджатися коштами.

Міжнародні дослідження, зокрема PISA, доводять: чим більше самостійності мають школи, тим вищими є результати учнів. Для України цей підхід став особливо важливим після децентралізації, коли повноваження й відповідальність за освіту почали переходити від державного рівня до громад.

Наше навчання в громадах

У Про.Світ ми проводили навчання для управлінських команд і допомагали громадам шукати власні кроки до автономії. Аналіз планів розвитку показав: навіть без додаткових ресурсів школи можуть робити сміливі зміни. 

Нижче — приклади з різних регіонів.

Академічна автономія: навчання, яке відповідає сучасності

У Володимирській громаді школи формують профільне навчання в трьох напрямах — гуманітарному, соціально-гуманітарному та STEM. Це дозволяє враховувати інтереси учнів і готувати їх до життя після школи.

Васильківська громада інтегрувала курс медіаграмотності для учнів 8–9 класів і запустила STEM-проєкти у середній школі. Це допомагає формувати критичне мислення та сучасні навички.

А в Хмельницькій громаді розробляють і впроваджують власні освітні програми — від «Фінансової грамотності» до «Хмельницькознавства». Так громада робить навчання ближчим до реального життя дітей.

Організаційна автономія: прозорість і довіра

У Дрогобицькій громаді педради стали відкритими, рішення виносяться на електронні платформи, а учасників процесу регулярно залучають через онлайн-опитування. Це створює атмосферу довіри між школою та батьками.

Запорізька громада не лише зробила школи місцевими хабами безпеки з чіткими алгоритмами дій у кризових ситуаціях. Вона також планує масштабувати програму автономії на всі 109 закладів освіти — це вже стратегія, яка змінює всю систему.

У Привільненській громаді акцент зробили на цифровізації та реальному залученні учнівського самоврядування. Поряд із цим діють піклувальні ради — органи, які впливають на стратегічні рішення школи.

Кадрова автономія: команди, які розвиваються

Володимирська громада створила кадровий резерв і ввела конкурсний відбір педагогів. Це дозволяє школам планувати майбутнє команди, а не лише закривати вакансії.

У Васильківській громаді сформували команди психологічної підтримки для педагогів та учнів. Це не лише профілактика вигорання, а й турбота про психологічне здоров’я дітей у складних умовах.

Демидівська громада запустила програму «Вчитель громади» з житлом і пільгами для педагогів. Такий підхід допомагає залучати й утримувати фахівців у сільській місцевості.

Фінансова автономія: більше ресурсів і відповідальності

У Володимирській громаді школи впроваджують публічні онлайн-бюджети та систему енергоменеджменту. Це робить фінансові процеси прозорими та дозволяє економити кошти.

Васильківська громада планує у 2026 році запустити пілот фінансової автономії в окремих закладах. Це дасть можливість протестувати механізм на практиці й поступово поширити його.

У Демидівській громаді фінансова автономія набуває креативних форм: бюджети участі, соціальні шкільні підприємства, партнерства з бізнесом. Це дозволяє залучати ресурси навіть у невеликих сільських громадах.

Висновок

Автономія — це не абстрактна ідея. Це про конкретні щоденні рішення: нові освітні програми, прозорі педради, підтримку педагогів, онлайн-бюджети чи співпрацю з бізнесом. Кожна громада шукає свій шлях: хтось починає з навчальних програм, хтось — із кадрових змін, інші — з фінансової прозорості. Усі ці маленькі кроки складаються у велику трансформацію.

Якщо ви хочете зрозуміти, де вашій школі чи громаді варто посилювати автономію — пройдіть наше діагностування. Це допоможе побачити сильні сторони та визначити, з чого почати власний шлях до більшої свободи і відповідальності.

Детальніше про самоаналіз стану запровадження автономії у школі за допомогою нашого інструменту, ви можете почитати у практичному посібнику «Упровадження та розвиток шкільної автономії в умовах децентралізації в освіті».