Аналітична довідка за результатами вивчення використання практичними психологами закладів загальної середньої освіти фахового діагностичного інструментарію у роботі з учнями

🔍 Які психодіагностичні інструменти використовують шкільні психологи сьогодні — і як це впливає на учнів?

Відповідно до чинних нормативних документів, одним із ключових напрямів діяльності практичного психолога у школі є здійснення психологічної діагностики, аналіз розвитку учнів і виявлення причин їхніх труднощів. Якісна психодіагностика дозволяє вчасно помітити ризики, надати підтримку й побудувати ефективний психологічний супровід учнів.

В умовах повномасштабної війни ця робота набуває особливої важливості — адже стрес, тривожність, посттравматичні реакції та зниження адаптивності стають частими супутниками шкільного життя.

💡 Саме тому ГО «Центр інноваційної освіти «Про.Світ» у березні 2025 року провела опитування серед 198 практичних психологів із 17 регіонів України. Ми дізнавались:

• якими методиками вони користуються у щоденній роботі;
  
• які напрямки є найбільш затребуваними;
  
• з якими труднощами стикаються фахівці у проведенні психодіагностики.
  

📊 Результати цього дослідження лягли в основу аналітичної довідки, яка стане базою для подальшого роботи організації у напрямку покращення роботи фахівців психологічної служби в сфері освіти.

🖊 Авторка — Анастасія Аносова, психологиня, програмна менеджерка ГО «Про.Світ», кандидатка педагогічних наук.

📥 Завантажити повний документ можна за посиланням: