Освітня програма підвищення кваліфікації «Спільна мета: підтримка родин військовослужбовців»

Програма підготовлена у рамках проєкту «СПІЛЬНА МЕТА. Проєкт підтримки родин військовослужбовців», що реалізується громадською організацією «Центр інноваційної освіти «Про.Світ» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».

Підвищення кваліфікації за даною програмою реалізовано у форматі онлайн-курсу «Спільна мета: підтримка родин військовослужбовців».

Онлайн-курс розроблений задля підвищення професійних компетентностей педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.

Курс складається із двох модулів, які послідовно розкривають особливості надання адаптивної психосоціальної підтримки дітям військовослужбовців у шкільному середовищі під час війни.

Мета

Підвищити рівень професійної компетентності слухачів онлайн-курсу щодо надання адаптивної психосоціальної підтримки дітям військовослужбовців у шкільному середовищі під час війни

Укладачі

Анастасія Аносова, програмна менеджерка ГО «Про.Світ», к.пед.н. 

Вікторія Бульковська, практична психологиня Білоцерківської гімназії – початкова школа №15

Ольга Дєдов, психологиня Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Хотинської міської ради Чернівецької області

Тетяна Кузьменко, старша викладачка кафедри практичної психології Університету Григорія Сковороди в Переяславі 

Яна Ошийко, директорка Білоцерківської гімназії «Звитяга» – початкова школа №8 Білоцерківської міської ради Київської області

Віта Москаленко, психологиня, експертка проєкту ToyTherapyRoom

Олександра Пєтушкова, голова ГО «Про.Світ» 

Тамара Придатко, психологиня, аналітично орієнтований психотерапевт ГО «Вільний вибір»

Мейра Сазонова, психологиня, фахівчиня з роботи зі стресом і травмою Громадського центру профілактики стресу, м. Кір’ят-Шмона, Ізраїль 

Наталія Стадніченко, психологиня ГО «Вільний Вибір», психотерапевтка-інтерн у методах КПТ, схема-терапії, емоційно-фокусованої терапії

Напрям

Програма орієнтована на розвиток і вдосконалення професійних компетентностей слухачів онлайн-курсу

Зміст

МОДУЛЬ 1. У ФОКУСІ ПІДТРИМКИ – ДИТИНА

1.1. Діти, у родині яких є ветерани війни

1.2. Діти, у родині яких є загиблі

1.3. Діти, у родині яких є безвісти зниклі

1.4.Діти, у родині яких є військовополонені

1.5.Іграшка як інструмент підтримки і відновлення

1.6.Школа як середовище психосоціальної підтримки дітей. Вшанування пам’яті

МОДУЛЬ 2. ПІДТРИМУЮЧІ ДОРОСЛІ

2.1. Підтримка колег

2.2. Гумор і самопідтримка

2.3.Школа та родина

Обсяг

0,7 кредиту ЄКТС (21 година керованої самостійної роботи)

Форма

дистанційна (асинхронний режим)

Перелік компетенцій, які вдосконалять / сформують учасники програми

Загальні компетентності: громадянська, соціальна.Професійні компетентності для учителів: психологічна, емоційно-етична, педагогічного партнерства, здоров’язбережувальна.

Очікувані результати

Учасники:

• зможуть цілісно заглибитися в тему через розбір конкретних ситуацій, перегляд відео експертів-практиків, коротку та доступно подану теорію, практику;
• дізнаються що відбувається з нами, дорослими, та дітьми під час війни та що варто робити, а що є недоречним у разі трагічної події в сім’ї учня чи учениці;
• зрозуміють важливість школи як середовища психосоціальної підтримки як для дітей, так і дорослих — педагогів та батьків.