Фільтрування
Як організувати Конференцію партнерів?
Конференція партнерів є саме тим форматом, який допомагає почути думки різних сторін та їх аргументацію. Ці прості дії допомагають зрозуміти, що в іншої людини може бути інша точка зору або ви з нею однакові слова розумієте по-різному. Це сприяє вибудові...
Батьки та вчителі: чому важливо чути один одного?
Батьки – одна із головних партнерських сторін у школі. Батьки можуть надавати для вчителів зворотній зв'язок, підтримувати у прагненнях створити якісне навчальне середовище у школі. Проте налагодити діалог між батьками та вчителям не так просто, багато процесів не такі однозначні,...
Як зробити дистанційне навчання справді ефективним: 10 простих правил
Протягом останніх двох днів стрічка Facebook рясніє пропозиціями від платформ дистанційного навчання чи з методиками проведення навчання в онлайн-режимі. Щиро радіємо, що є безліч можливостей для освітян, але маємо кілька порад для тих, хто прагне, аби дистанційне навчання було справді...
Менторство як елемент життєздатності громадської організації
Користь менторства у громадському секторі подібна до тої, яку може отримати бізнес. Проте, є кілька фундаментальних причин, чому менторство в громадських організації стає невід'ємною частиною її існування та росту.
Фасилітація: як і для чого?
Як процес прийняття колективного рішення покращить внутрішній менеджмент школи, здружить команду освітян і, власне, чому фасилітація - це поштовх до позитивних змін? Про все це, разом із методиками та практиками, у матеріалі.
Як заспокоїти себе й інших у кризових ситуаціях: поради та вправи
У період карантину та щоденних новин про коронавірус, важливо не допускати паніки та вміти вчасно заспокоїтися, адже організм слабшає під впливом стресу. Зібрали для вас поради та вправи для рефлексації, гортайте нижче!
Музикант грав на одному інструменті, а тепер його просять зіграти на іншому: досвід дистанційної освіти в США
Як побудувати освітню систему так, щоб у період криз навчальні процеси залишалися стабільними, та що робити вчителям, щоб переосмислити дистанційну освіту? Своїм досвідом поділилася Яна Ратман, педагогічна дизайнерка дистанційних та змішаних навчальних програм у Сан-Франциско.
Як менторський супровід допомагає директору школи
У березні 2020 року, Анна Уварова, директорка "Про.Світ", розпочала свою роботу у Спеціалізованій школі № 148 імені Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови та літератури міста Києва. Відповідно до програми Школи 3.0 менторка планує працювати з командою учителів до...
Управлінські рішення й можливості під час кризи: думки українських директорів
У рамках дослідження стану реалізації дистанційного навчання в Україні (березень - квітень 2020) ми поспілкувалися з директорами, аби дізнатися, як вони долають свої виклики.
Внутрішні комунікації на відстані: поради про.світянок
У рамках дослідження стану реалізації дистанційної освіти в Україні (березень-квітень 2020) нам вдалося визначити, що відсутність системно побудованої комунікації у школі негативно впливає як на вчителів та освітніх управлінців, так і на учнів та їхніх батьків.
Як організувати Клуб директорів?
Одним із форматів, який з'явився в громадах під час реалізації програми "Школа 3.0", став Клуб директорів. Це регулярні зустрічі усіх директорів навчальних закладів громади спільно з керівником/цею відділу освіти.
Який ви лідер?
Тест на виявлення вашого типу лідерства За результатами тесту ви дізнаєтеся стиль лідерства, який вам близький, проте зазначаємо, що ми використовували лише одну з теорії класифікацій лідерства.
Вам на пошту прийде лист з інструкцією для віновлення пароля