Корисні матеріали

Як побудувати освітню систему так, щоб у період криз навчальні процеси залишалися стабільними, та що робити вчителям, щоб переосмислити дистанційну освіту? Своїм досвідом поділилася Яна Ратман, педагогічна дизайнерка дистанційних та змішаних навчальних програм у Сан-Франциско.

У березні 2020 року, Анна Уварова, директорка "Про.Світ", розпочала свою роботу у Спеціалізованій школі № 148 імені Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови та літератури міста Києва. Відповідно до програми Школи 3.0 менторка планує працювати з командою учителів до...

У рамках дослідження стану реалізації дистанційного навчання в Україні (березень - квітень 2020) ми поспілкувалися з директорами, аби дізнатися, як вони долають свої виклики.

У рамках дослідження стану реалізації дистанційної освіти в Україні (березень-квітень 2020) нам вдалося визначити, що відсутність системно побудованої комунікації у школі негативно впливає як на вчителів та освітніх управлінців, так і на учнів та їхніх батьків.

Одним із форматів, який з'явився в громадах під час реалізації програми "Школа 3.0", став Клуб директорів. Це регулярні зустрічі усіх директорів навчальних закладів громади спільно з керівником/цею відділу освіти.

Тест на виявлення вашого типу лідерства За результатами тесту ви дізнаєтеся стиль лідерства, який вам близький, проте зазначаємо, що ми використовували лише одну з теорії класифікацій лідерства.

Більшість із нас звикла, що консалтинг - це сфера діяльності, яка має місце винятково в бізнесовому середовищі. На подібне сприйняття навіює й класичне визначення.

Який ти ментор, яка ти менторка ?Емпатія та довіра, підтримка та особистий ріст - усе це знайоме й близьке для тебе?

Ми провели опитування серед керівників закладів загальної середньої освіти України про те, які теми зараз найбільш актуальні в роботі освітнього управлінця. 1406 директорів з усіх областей України відповіли на наші запитання.

Стратегія закладу освіти є одним з найважливіших документів, який описує вектор розвитку школи та шлях, яким вона хоче туди прийти. Немає чітко визначеного шаблону стратегії, тож у кожного директора української школи є свобода обирати форму документу.

Стратегія закладу освіти є одним з найважливіших документів, який описує вектор розвитку школи та шлях, яким вона хоче туди прийти. У попередній статті ми детально зупинилися на аналізі точки А, що є першим етапом під час розробки стратегії. Другий крок...

Відтепер директор це не просто вчитель зі стажем, який доріс до того, аби керувати закладом, а окрема повноцінна посада. Впродовж минулого року Міністерство освіти і науки України організувало роботу над розробкою профстандарту.